2020教师招聘教育综合知识模拟题及解析13

http://www.hteacher.net 2020-07-04 15:55 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.C

【解析】本题考查的是归纳法的结课方式。归纳法是教学中常用的结课方法，是在课堂将要结束时，教师、学生或师生共同用准确简洁的语言，提纲挈领地把整个课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括，从而结束课堂教学的一种方式。题干属于归纳法。故本题选C。

2.A

【解析】本题考查的是个体身心发展的顺序性特点。身心发展顺序指的是儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。因此，我们向年轻一代进行教育时，必须遵循着由具体到抽象，由浅入深，由简到繁，由低级到高级等顺序逐渐前进。题干中的描述符合顺序性的特点。故本题选A。

3.C

【解析】本题考查的是教师专业能力中教育教学能力。教师的教育教学研究能力，即教师对学生、对教育教学实践和理论进行探索，发现问题，并试图解决问题的能力。故本题选C。

4.A

【解析】本题考查的是尊重学生与严格要求学生相结合原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”符合尊重学生和严格要求学生相结合原则的要求。故本题选A。

5.C

【解析】本题考查的是课堂突发事件的处理。处理突发事件的原则有：(1)以不影响课堂教学为首要原则。(2)尊重学生的自尊心。(3)宽严适度，掌握分寸。(4)及时，果断。A选项忽略男生的哭泣会造成课堂混乱;B选项过于严厉，不符合关爱学生的要求;D选项容易伤害学生的人格尊严。故本题选C。

6.C

【解析】本题考查的是课堂突发事件的处理。处理突发事件的原则有：(1)以不影响课堂教学为首要原则。(2)尊重学生的自尊心。(3)宽严适度，掌握分寸。(4)及时，果断。A选项当众指责学生会伤害学生的人格尊严;B选项未体现教师的教育机智;D选项会影响教学活动的开展。故本题选C。

7.C

【解析】本题考查的是教育机智。A选项，老师的处理缺乏教育机智，达不到理想的效果。B选项，不作处理，没有体现因势利导。C选项，安慰小明说没关系，方言很有趣，并鼓励他再朗读一遍，维护了学生的自尊心，体现教师随机应变、因势利导。D选项，会打乱正常的课堂教学进程。故本题选C。

8.A

【解析】本题考查的是班主任工作的内容。A选项鼓励小明勇敢提问，对他的提问适当给予表扬，能够激发学生提问的积极性。B选项要求小明必须向老师提问，否则就严厉批评他，没有体现民主的态度，而且伤害了学生的自尊心。C选项的做法，不符合关爱学生的要求。由于是课堂教学中的问题，因此请小明的家长到学校，与其家长沟通解决办法欠妥，因此排除选项D。故本题选A。

9.D

【解析】本题考查的是班主任管理班级的途径。班主任可以通过多种途径来管理班级，其中，通过班集体管理是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最佳方式。故本题选D。

10.C

【解析】本题考查的是教育机智。A选项使家长明白打架是正常现象，欠妥。B选项大家一起商议怎么解决问题，没有履行教师应有的职责和义务。C选项最符合因势利导，随机应变。D选项全班开展批评教育，不合理。故本题选C。

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责任编辑：郭爽