陈老师说不是每个学生都能考上大学学习上暂时落后并不代表永远落后

http://www.hteacher.net 2023-11-21 09:22 中国教师资格网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

陈老师说：“不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何一个学生”。下列说法不恰当的是( )。

A.陈老师重视学生发展的阶段性

B.陈老师重视学生发展的不平衡性

C.陈老师重视学生发展的差异性

D.陈老师重视学生发展的顺序性

【答案】D 【解析】本题考查个体身心发展规律。顺序性指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程。学生发展的顺序性决定了教育活动必须循序渐进地进行，不“拔苗助长”、不“陵节而施”。题干中，未体现陈老师重视学生发展的顺序性，D项说法不恰当，符合题意。A项，阶段性要求教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，不能搞“一刀切”。“学习上暂时落后并不代表永远落后”说明陈老师明白个体身心发展存在不平衡性和阶段性，有人“早慧”，发展得快，在学习方面占有优势。B项，不平衡性要求教育教学抓住关键期，适时而教。C项，差异性要求教育者因材施教，引导学生发展个性，最大限度地促进学生的发展。“不是每个学生都能考上大学”体现了差异性。故本题选D。

关注公众号