教师资格结构化问题:幼儿园如何进行疫情的防控

http://www.hteacher.net 2021-08-16 19:47 中国教师资格网 [您的教师考试网]

传染病流行包括三个环节,传染源、传播途径和易感人群。所以,作为一名幼儿园老师预防和管理传染病,我会从这三个环节着手。

一、控制传染源

我会从早发现、早报告和早隔离这三个方面来控制传染源。

(1)早发现:我会加强晨、午、晚检查和全日观察。并将检查作为工作的重要内容,使之不流于形式,如发现幼儿有疾病,及时将幼儿隔离并进一步观察。

①晨间检查:晨间检查要做好:一摸、二问、三看、四查。一摸:摸体温是否发烧;二问:询问儿童园外饮食、睡眠、大小便情况;三看:看咽部、皮肤和精神状况有无异常;四查:有无携带不安全物品,发现问题及时处理。对怀疑有传染病的儿童,我会暂令其不入班,需经医生进一步检查,再确定是否入班。

②全日观察:与保教老师密切合作,随时注意儿童有无异常表现。全日观察的重点是精神、食欲、大小便、体温及睡眠情况。

(2)早报告:发现急性传染病或疑似传染病时,我会及时报告园领导,以便园领导及时报告当地防疫机关,采取紧急控制疾病蔓延的措施。

(3)早隔离:若发现有幼儿疑似传染病,我会先将其隔离。

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责任编辑:张欣

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