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2019下半年教师资格面试考试小学美术试题及解析4

http://www.hteacher.net 2020-01-05 14:08 教师网 [您的教师考试网]

2019下半年教师资格面试考试小学美术试题及解析4

报考科目:小学美术 抽题时间:2020年1月4日08:07:06

1.题目:三年级《留住秋天》片段教学

2.内容:利用自然环境资源,了解秋天的特征与变化,进行秋的感受和欣赏。学习利用落叶拼贴,进行美的再创作,将美丽的秋天留在心中。

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3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)按课题需要用教具和讲解,要求示范和讲解结合,学生能看清教师的示范;

(3)引导学生理解树叶剪贴画的方法并创作;

(4)适当的方法打开学生思路,鼓励学生创新,表现绚丽的秋天;

(5)教学结构和节奏合理,配合教学内容适当板绘。

【试题解析】

(一)诗词导入,激发情感

1、以优美的诗词《走进秋天》切入,体味诗词“走进秋天,惊诧树叶的斑斓,深绿橙色交错着晕染,嫣红里藏着金黄的绚烂,都幻化成一只只彩蝶,清风中翩翩。”并向学生提出问题:同学们印象中的秋天都有什么?秋天是什么颜色的呢?我们如何让美丽的秋天一直陪伴我们呢?激发学生对秋天爱,揭题今天我们要学习的正是《走进秋天》。

(二)情感体验,感知体会

出示学生感兴趣的秋天的图片。这些都是在我们平常生活中,在我们身边,在电视和各种图片上,经常看到的秋天的景色。并向学生提问:秋天美不美?秋天给你最深的印象是什么?

通过讨论总结:秋天是绚丽多姿、色彩斑斓,可是秋天的美景正如县花一现,树叶就匆匆落了下来。秋天这么快就过去了,那么同学们你有哪些方法可以把秋天的多姿多彩留住呢?

出示不同形状的树叶,激发学生想象这些树叶像什么?

通过讨论得出:椭圆形一—动物的身子;扇形——围裙、蝴蝶翅膀;三角形——房顶;鸭掌形——鱼尾;针形一—动物的胡须、孔雀尾巴。

老师已经在每一学习小组的抽屉里放了一幅用树叶贴的画,请学习小组的同学拿出来共同研究一下老师是什么样制作的。

通过学生讨论,教师总结制作过程:构思、拼摆、修剪、粘贴。

(三)教师示范、观察学习

欣赏老师演示,了解注意细节。

1、构思主题,够花草稿(小松鼠);2、选择树叶,剪裁加工(黄色椭圆形树叶);3、粘贴制作,完成作品。

注意:工具安全的使用。

(四)学生练习,教师指导

学生在掌握方法后,用树叶粘贴的形式,表现秋天的的魅力。

教师巡视指导:

1、指导学生研究树叶形状的想象;

2、把握草稿和粘贴过程;

3、鼓励学生个性化、色彩绚丽,符合秋意的创作。

(五)展示作品、分享交流

1、鼓励学生大胆介绍自己的作品,把好的经验介绍给同学。

2、以自评、互评、教师总结评价的角度:构思巧妙,树叶拼贴生动、绚丽等。

(六)课堂总结、课后拓展

今天同门们掌握了通过创作树叶拼贴画,利用落下的树叶,再现秋天的色彩,留住秋天的美景。

课后,同学们将我们“秋天”分享给我们最爱的家人,并研究还有哪些其他材质、物体能留住秋天。

责任编辑:大白

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学员心声

  • 学员:看到王利科老师在上面辛苦喊了一天,下课都被团团包围狂问问题,我就知道是个好老师,我也希望如果能够成为老师,我也希望自己能要做到像您一样优秀。

    刘凤英(赣州):张洋滋老师,我考上啦 !谢谢老师

    广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师,告诉你个好消息,我考试过了,第一名嘿嘿。你什么时候来广州,我和老公一定要请你吃饭啊

    江西学员余庆:老师,我是余庆,我面试过了,87.6,在我们考场上算是成绩比较高的,谢谢郭老师的教导老师。

    青岛学员 纪鸿飞: 杨红艳老师,我是参加七月二号至四号青岛华图辅导班的纪鸿飞,我被录取了,向您表示感谢,您辛苦了!

    吉安学员李翠莲对田慧伊说:田慧伊老师,我考上了,我是我们考场的第一名,我说课的时候,评委都在点头,最后,一个老师对我说,恭喜你,你是这个考场的第一名。

    赣州学员钟成香:张洋滋老师,我觉得我们在那虽然仅仅只有五天但是这五天也许对我们的人生改变也不小!不仅是说课!更重要的是为我们竖立信心!相信自己我能!那里的老师也很好!

    江西、吉安吴瑾:忠心的谢谢田惠伊老师,无法用语言表达的感谢!

    江西赣州学员周艳萍:陈珊妹老师,我考上了,面试考了八十五点几,真是遇到美女老师的点化喽!

    厦门学员苏晓婕:我9号刚考完…面试过了…第二名…还不错哈… 谢谢宋伟老师!

    江西南昌学员周慧芳:龙老师,我通过啦,刚体检完,谢谢您,谢谢华图的老师,你们辛苦了!

    江西南昌 李小兰:龙春来老师,我考上了… 呵呵…这里面有老师的帮忙嘛…!!谢谢老师!都是老师教导有方!真想有机会请老师大吃一餐……谢师宴!这里面绝对有你的功劳!那么耐心看我的练习…提意见!

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