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幼儿园中班教案:《小猪要比赛》

http://www.hteacher.net 2016-12-29 15:29 中国教师资格网 [您的教师考试网]

幼儿园中班数学活动:小猪要比赛

活动目标:

会用不同的工具进行测量,体验测量工具与测量结果的关系。

能用符号记录测量结果,并永远表述。

能积极参与户外活动,分享活动的经验。

活动准备:

经验准备:幼儿有用自然物测量的经验。

物质准备:各种测量工具,如长短不一的尺子、绳子、木棍等;记录纸水彩笔。

活动过程:

一、小猪要比赛

1、师幼一起来到操场的跑道上。师:我们听过故事《贪吃的小猪》。小猪太贪吃了,长得太胖了,妈妈要他去参加比赛,锻炼身体。我们来帮帮他吧。

2、师:小猪要想知道跑步比赛的跑到有多长,有什么办法能量出跑道的长度呢?你想用什么工具来量?怎么量?

3、启发幼儿用积木、绳子、木棍等来测量。

4、师:用这些材料怎么测量呢?

6、引导幼儿迁移已有测量经验,从起点开始,将工具头尾相接地往下量,直到终点。

二、操作活动(一)

1、请幼儿自选工具,测量跑道的长度。

师:你是用什么工具测量的?是怎么测的?

请幼儿谈谈自己的测量过程。

2、教师和幼儿共同小结测量时应注意的问题。

3、幼儿再次进行测量,并记录测量结果。

三、到底有多长

1、汇总幼儿记录表,请幼儿说说自己的测量结果,你用什么工具测量的?结果如何?

2、引导幼儿分析:我们大家测量的都是同一个跑道,为什么结果会不同?

3、引导幼儿初步感受不同的工具测量的结果也不一样。

四、操作活动(二)

鼓励幼儿与同伴交换测量工具,再次进行测量并记录结果,比较用两种工具测量后的结果有什么不同,进一步感受不同工具测量的结果是不一样的。

五、活动延伸:

如果幼儿在一次活动中尚不理解测量结果与测量工具之间的关系,则可以放在活动延伸进行引导,本次活动中主要让幼儿学习自选工具测量跑道的长度。

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